在近日举办的2016年广东省中学生生物学联赛中，深大附中满载而归，包揽深圳赛区前三名，共有21名同学获广东省一等奖。其中，学生设计的“视觉语音导盲头盔”在现场获得火热人气。头盔如何导盲？为何会设计这样的作品？记者这就带你走进他们的创客世界。
改变盲道建设模式
建立语音导盲系统
周柏均、李舒凡两位同学在生活中发现，很多地方并没有盲道，而且建设成本高，便思考能不能设计一个不会影响盲人行走的盲道导航系统，从而降低盲道的建设成本。在这样的想法下，“视觉语音导盲头盔”应运而生。“头盔内设置了微型电脑内置视觉处理软件，通过摄像头识别盲道上的导盲标志，把摄像头拍到的画面转化成语音，不断有语音告诉使用者正确的方向。”李舒凡表示，未来，他们还将对头盔加入语音导航模块，通过盲道专有的地图，来引导盲目行走。
在第31届广东省青少年科技创新大赛上，这一项目深圳市参加了本次比赛，获评省二等奖，并获护眼创新奖和上海智慧圆科普奖等两个专项奖。此外，该校生命科学社也被评为深圳市中小学生“优秀科技社团”，社员的科研成果获科技实践类高中组一等奖和科学论文类高中组一等奖。
“视觉语音导盲头盔”只是深大附中科技创新教育的一个缩影，学校涌现出一大批科技小“创客”。去年举行的第十五届广东省青少年机器人竞赛上，该校初二学生成杨博文、黄东篱获得创意机器人初中组全省第一名以及全国赛第八名。高中物理学小组的同学发明了汽车减速动能转换装置，能把汽车在进出停车场时产生的减速动能转换为电能，应用在路灯、停车场内照明等。
建好“孵化器”
为学生科学探索护航
优异成绩的取得，离不开深大附中科技创新教育的大手笔办学。生物眼科学实验室、物理智能化实验室、地理天文堡……20余个学科创新实验室，为学生们提供了一把把探究科学奥秘的钥匙。特别是该校的生物显微平台互动实验室，在全国处于领先地位，甚至可媲美大学水平。学校“科技教育中心”的“智能化创新实验室”被深圳市教育局评为全市重点建设的实验室（全市仅10个），并获100万元建设资助。“智能化科技创新社团”被深圳市教育局评为优秀社团，获25万资助。
只要对学生成长有益，深大附中不惜重金引入国外资源。校长刘重善给记者举了一个例子：该校与美国南加州大学共建眼科学探究基地，共同培养创新型、国际化人才。该项目由美国两院院士、世界人造视网膜技术的重要奠基者、南加州大学教授马克-霍默恩领衔，中科院深圳先进技术研究院8名博士组成了专家团队，和学校骨干教师一起，引领精英学子开展眼科学探究活动，为学生们的科学探索“保驾护航”，如此高规格的“孵化器”让人赞叹不已。
深大附中在创新人才的早期培养上取得的成绩，已经引起众多创新型企业的关注。各大知名投资公司先后在深大附中设立创新奖教助学基金。基金主要用于资助深大附中开展科技创新的实验或实践活动，奖励在科技活动中取得突出贡献的学生以及指导教师。这些社会资源的介入，为深大附中创新人才的培养注入了新的活力。
“头盔内设置了微型电脑内置视觉处理软件，通过摄像头识别盲道上的导盲标志，把摄像头拍到的画面转化成语音，不断有语音告诉使用者正确的方向。”李舒凡表示，未来，他们还将对头盔加入语音导航模块，通过盲道专有的地图，来引导盲目行走。
晶报记者 张一鎏
晶报：http://jb.sznews.com/html/2016-05/12/content_3522840.htm