在新高考改革的背景下，为切实优化升学衔接途径，分享各校实施高中生涯教育和高校招生制度改革所形成的有效经验，第五届“高校-高中教育发展论坛”于2020年12月19日在深圳大学举办，本届论坛主题为“高中生涯教育实践与高校大类招生”，深大附中刘为基校长作为高中嘉宾代表做客此次论坛，与国内重点高校招生办负责人以及知名高中校长进行对话。
刘为基校长在“双高”论坛上提到：新高考改革后，高考志愿填报方式进行了变革，大类招生是大势所趋。高中生提前对大学专业的进行认知，是高中生生涯规划教育中非常重要的部分，因为既关系到高中生做好学业的规划，比如高考选科，又关系到学生未来的职业规划。对大学专业的认识主要包括两个层面，首先是大学专业开设哪些课程，学生是不是喜欢和适合，其次是了解专业的培养目标和就业方向。
刘为基校长还分享了深大附中的生涯教育实践经验：深大附中生涯教育实施主要有四个途径：一、生涯规划教育课程，我校常规化开展包括讲座，生涯测评，生涯主题体验活动，角色扮演等等；二、学科渗透，深大附中要求每个学科开展学科第一课，介绍学科的主要课程、模块、与大学专业的衔接，以及这些课程将来对学生职业发展的意义，学校也要求学科老师加强学科教学对学生生涯意识的培养；三、综合实践活动，强调劳动技术教育不仅仅是做劳动，而是带领学生进入实践基地，进入高科技企业，进入科研院所，进入医院、社区服务等等，让学生提前了解和感知职业的概念，培养学生的职业兴趣；四、依托深大，深大附中依托深大丰富的教育资源，每周邀请深大名师专家进附中，各学科领域知名的专家、院士、教授给高中生开展讲座，既有对社会前沿和科学热点的解读，也有对不同专业的介绍。深大附中还开展双导师项目制，邀请深大年轻的教授做学生的校外导师，利用周末节假日，指导学生开展项目式学习。此外，深大附中带领学生走进深大，组织学生参观实验室，听取专业相关讲座。最近学校还引进深大的大学先导课，对高中生开放更多的资源。
此届“双高”论坛通过论坛对话的方式探讨了“高中生涯教育实践与高校大类招生”主题，各校专家学者、校长名师进行经验交流和思维碰撞，相信深大附中作为一流大学附中在生涯教育的道路上继续实践和探索，助力学生多元选择，个性发