最近，深大附中初二10班郭佳同学《小城大梦》一文被全国中文核心期刊《中学政治教学参考》录用（2022年6月第2周）。
思政课是立德树人的关键课程，想要真正在学生心中、思想中根植下一颗爱国的种子，培育新时代的青年，单靠教师的“一言堂”一定无法实现。想要这颗种子生根发芽，关键在于用事实与理论奠基，用生活与情感滋养，让这颗爱国的种子渐渐在学生心中长大，并成为影响学生往后生活的坚定信仰。
初二年级道德与法治备课组从初二上学期开始积极将《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》的内容与道德与法治教材内容相结合，以学生主题演讲、视频分享等多元化形式生动、有趣地将习近平新时代中国特色社会主义思想与学生分享，在学生心中埋下一颗家国情怀的种子。今年寒假，为了让学生更好地感悟、认同新时代新思想，初二道法备课组为学生布置了一项“我心中的中国故事”主题征文活动，让学生在真实生活中用眼睛去发现周遭一切的美好，用心去感受祖国的强大，让课堂上的理论知识经历情感的滋养，慢慢变成扎根在学生心灵深处对国家、对民族坚定的认同与信仰。
假期结束后备课组对征文进行评比。恰巧，《中学政治教学参考》期刊正以“中学生讲述身边的中国故事”为呈现形式，以《读本》内容为主线向全国中学生征稿。肖冰老师便以此为契机鼓励郭佳同学积极修改文章，尝试投稿。在文章修改过程中，肖冰老师多次和郭佳就文章故事的呈现形式、相关的国家战略内涵等进行探讨，郭佳同学展现出了心怀家国的大格局，爱故土、有情怀，字里行间是是对家乡细腻的情感，更有同龄学生中难得的大格局，用小我故事诉说爱国情深。这是“双减”背景下特色作业的优秀成果代表，更是体现了初中道德与法治学科育人的真正价值所在，努力让每一个学生成为有理想、有担当、有情怀的新时代新人。
指导老师简介与点评
指导老师简介：
肖冰，初中道德与法治教师，在日常教学中关注思政学科育人价值的体现，通过丰富的课内课外活动，与学生共同成长，引导学生成为爱自己、爱家人、爱国家的新时代青年。多次承担学校公开课任务，曾获2021年广东省中小学思政课教学基本功展示交流活动深圳市直属二等奖，深大附中“最受欢迎教师”等称号。
指导老师点评：
美好的中国梦是映照在每个人身边触手可及的生活变化，坚定的乡村振兴是谱写在中国乡村大地上的幸福温暖。小作者带领我们一起走进爷爷温暖的故事会，向我们娓娓道来家乡小小村落的点滴变化。透过小作者的文字，一副新农村中国梦的画卷在我们面前徐徐展开：康庄大道促发展，精准扶贫奔小康，绿水青山向未来，小故事大梦想。作为新时代的亲历者，小作者温暖而有力量，字里行间是他真实的社会体验，真挚的家国情怀，真切的政治认同。
录用文章全文
小城大梦
深圳大学附属中学 八年级（10）班 郭佳
一百年来，艰苦奋斗，党的步伐从未停歇；七十年来，欣欣向荣，人民的生活不断提升；四十年来，沧海桑田，全面小康的时代任务终以完成。
我的家乡坐落在湖南偏僻的大山中。
除夕将至，鞭炮隆隆响起，在宽敞的道路，在嫩绿的田地，人们迎来崭新的壬寅年。坐在屋里的爷爷宁静的看着小镇车来车往，人来人去，看着对面的山头映着天空，透出湛绿的光，小雪似乎融了，从屋檐上淌下。中国梦为这个遥远的山村带来了理想。
爷爷说，过去，通向村里的土路仅供人行，车辆根本无法通行。可就在前几年，村里户户通路，人家院里坐满了亲戚；过去老人上集市，买衣食，要担上袋子走上几里。在乡村振兴的指导下，平整的水泥路修上了，爷爷拿着政府的补贴又铺宽了路，坐在家门口，看着眼前自己修的路，又不由露出笑容。小小村落，连通起百姓幸福的车水马龙梦。
爷爷说，过去，家里的收入全靠年轻人，远在山腰的那对老人生活苛刻，手脚不便。可今年去看，老人笑得格外灿烂，说县上来了人把鱼塘重新挖了，一年还能拿补贴费，紧张的生活多了份从容。爷爷还说，他现在也是位“小富人”了。作为退伍老兵，他一年拿着大几千的补贴金，回忆起那段弥足珍贵的军队经历，想到现在富足的生活，不由又谈起往事。小小村落，绘就了百姓幸福的致富小康梦。
爷爷说，过去，村口的几里路十分荒凉，车胎扬起的风尘挥散，泥泞不堪。如今，“绿水青山就是金山银山”的大字标语贴在村口，绿化建设装饰村庄，一棵棵大树在路边生长，天空明媚，空气清新，孩子们快活地嬉笑，老人们悠闲的阔聊，家长里短的欢喜溢于言表。小小村落，勾勒出百姓向往的绿水青山梦。
听着爷爷的故事，摇着久远的蒲扇，在新时代的温暖下入眠。扎根在这片土地的老人，见证了乡村翻天覆地的变化。目睹这些美好，才能切实感受到乡村振兴奋斗的成果，才能真实感受到党的初心和理想。而这一切得以让爷爷这位面朝黄土背朝天的农民，终于也能坐在木椅上悠闲的望望天了。
小城大梦——小小的村，过上幸福的梦。
得知文章被录用，问及郭佳同学他参与活动的感受，他这样说道：“乡村振兴”的政策和话题已经深入人心，在本次征文活动中，让我这位身处城市的孩子重新认识了乡村振兴的成果。在搜查资料中，我看到了党和国家付出的巨大心血，在回忆往事中，我看到了家乡的变化如此之大。在肖老师的带领下，我明白了乡村振兴和全面小康的关系，用文字抒发一位中学生对祖国的自豪与对家乡的热爱。乡村振兴的步伐从未停止，唯有认识到振兴的意义与现阶段取得的成果，才能更好地焕新自我，拓宽视野，为家乡为祖国的建设贡献力量。
