2016年12月12日，深圳大学师范学院附属中学(简称“深大附中”)迎来了30岁生日。校庆来临前，学校发布了一则征文启事，散落在全球各个角落的毕业生们，纷纷投稿追忆当年的美好时光，表达对母校和老师的感恩与祝福。
一所学校让学生如此眷恋，说明这里有着他们所认同的成长氛围和文化，有他们所喜爱的老师与风景。一句“少年心事当拿云”，激励着莘莘深大附中学子前行。近年来，该校不断改革创新，为教师和学生成长搭台，开展有效教学实验、校本课程建设，并组建拿云实验班、高端艺术班、学科竞赛辅导班等，助每个学子实现梦想。
理念先行
这里有大学精神与特区气质
走进深大附中，校门口的校训格外醒目：“少年心事当拿云”。一所学校的文化与精神，从校训中可见一斑。深大附中的校训，在中学里别具一格。30年前，由市教育局领导、深圳大学管理的深大附中在这片改革的热土上诞生。时任深大副校长、师范学院院长的章必功为深大附中确定了“少年心事当拿云”的校训，倡导青少年学子以梦为马，莫负韶华，志存高远，敢为人先，还提出了“有教无类，因材施教；厚积薄发，各成乃器”的办学理念。
30年过去，深大附中实现了从市一级、省一级再到国家级示范高中的跨越式发展，去年高中部搬迁到新校区，实现“一校两部，比翼双飞”。从蹒跚学步到而立之年，该校始终坚持“因材施教”和追求“各成乃器”，努力为每一个学子找到最适合的教育，让每一个学子都获得最好的发展。
“不用固定的眼光来看学生的发展，始终相信，什么样的学生都要教好，学生们每时每刻都在进步，只不过有快有慢。学生的全面发展是基础，个性发展才是根本。”深大附中校长刘重善如是说。在教育教学中，深大附中通过有效教学实验、校本课程建设等做法，为学生的全面而有个性发展和教师的专业化发展铺设多元平台。导学案、高效课堂与个性化作业，是深大附中实施“有效教学”的抓手，也是该校实现“低进高出，高进优出”三大法宝。依托深圳大学，深大附中彰显出独有的办学优势，邀请深大教授开设高端校本课程，开设了100多个学生社团，真正满足学生的个性发展需求。
因此，虽然是一所中学，但深大附中的学生身上却有着“大学精神”和“特区气质”。该校2004级高中校友黄晓天，回首高中三年学习生活时她感慨说，成年之后，逐渐发现自己人格中的许多重要特征，皆塑形于高中时代，“这些岁月仿佛一颗种子，在日后的人生路上破壳发芽，扎根生长，时刻提醒着自己追从内心、拔然向上。”
各成乃器
满足每个学生个性发展需求
每个学生都是独特的个体，面对教育的差异，应该提供差异化的教学。深大附中开设的拿云实验班、高端艺术班、学科竞赛辅导班以及丰富的校本课程和社团等，为每个学生提升综合素养、各成乃器奠基。
“拿云实验班”根据学生的个性和特长，量身定做成长规划和培养计划，配备专业导师，让每个孩子都能实现自己的梦想，做最优秀的自己。近两届拿云班高考重点率近百分之百，一大批优秀学子进入名牌大学深造。
深大附中学科竞赛类课程建设也取得了较大成果。借助深圳大学的支持，深大附中开设数学、物理、化学、生物、信息学等多学科类竞赛课程，近些年，各学科学生竞赛获奖众多，其中戴威尔同学为深圳市夺得第一块全国生物奥赛金牌，多名学生被保送至复旦大学等名校。仅在今年的广东省生物学联赛中有21名同学获省一等奖，包揽深圳市前三名；全国中学生物联赛中，该校就有3名同学获得全国一等奖，3名同学获全国二等奖；全国中学生物竞赛中，2名同学获得银牌，位居广东省第二名和第三名，充分显示了该校在竞赛类课程中的实力。
深大附中还通过“大学+中学”的方式，培养创新人才。不久前，深圳大学机电与控制工程学院设立深大附中创客实验基地，深大附中师生可到深圳大学参加机器人课程的学习和观摩，并可在深大开展附中创新俱乐部夏令营和冬令营活动。深大附中基地组建深大附中创客社团，由深大指定优秀本科生、研究生作为长期支持创客教育基地的助教，支持附中开展创客活动。
深大附中开设了音乐美术等艺术专业班，供有艺术兴趣和特长的学生选择。不仅有专业师资，还有深大相关专业的教授助力，形成了文化与专业并重的“高端艺术生”培养模式。其中，美术班更是被誉为“最牛美术班”，近年来，数十名学子考入中央美院、清华美院、广州美院等全国九大美院。该校艺术班已经有多年本科上线率100%，今年音乐考生的重点录取率也达到100%。
以研促教
让名师更有名 让骨干更能干
依托大学独有的教育优势，深大附中坚持科研引领，搭建多种平台，有效促进了深大附中教师的专业成长和岗位成才，真正实现了让名师更有名，让骨干更能干，为深大附中学子的全面而有个性发展保驾护航。
该校聘请了深圳大学13名知名教授担任学科指导专家作为本校的课题指导老师。在他们的帮助下，深大附中在课题研究方面取得了丰硕的成果并形成了一批优质学科。这些学科承担着许多重大课题的研究并取得了丰硕的成果。
近几年，深大附中教师主持和参与了10多项省市级教育科研课题的研究工作。在深大附中的教师队伍中，呈现出“三个第一”：市“十一五”教育科学规划重点课题数，全市第一；市首届优秀教育科研成果奖数，全市第一；中学正高级教师数量，全市第一。2011年，深大附中成为广东省首批中小学教师培训实践基地；2015年，该校成为深圳市首批教育科研基地学校。
在课题研究的过程中，深大附中涌现出了一批在省市都有一定影响的学科组。如政治科组承担了多项国家和省市级课题研究工作，化学学科组获“全国高中化学新课程实施先进学校”称号，生物科组被评为广东省示范教研组、广东省十佳科组，历史学科组被评为广东省示范学科组及深圳市先进科组。
为促进教师成长，该校加大力度推进青蓝工程的建设，除采取师徒结对形式外，还成立了7个校级“青蓝工程”教师(班主任)工作室，包括3个教师工作室和4个班主任工作室。该校还拥有中学正高级教师胡兴松老师主持的“广东省中小学教师工作室”和“深圳市首批教育科研专家工作室”，3个深圳市名师、名班主任工作室。得益于支持教师成长的多项举措，深大附中教师频频在各项比赛中摘金夺银。在广东省首届高中青年教师教学比赛中，赵金老师作为市直属学校唯一代表荣获了一等奖。在深圳市直属初中教学技能大赛中，该校语文组李姗姗、数学组温淳、物理组王培3位老师分获所在学科第一名，生物组王子依依老师获生物组第二名，英语组许悦闻老师荣获英语组第三名；在全国“一师一优课，一课一名师”课程评选中，该校谢维维、张文春、黄迪3位老师荣获“国家级优秀”奖。